En la formación on line se suele optar por la evaluación continuada.

Se establece un criterio de evaluación para cada una de las actividades descritas en la Guía de Aprendizaje.

Cada actividad tendrá un peso en la nota final del curso. La suma de las distintas notas nos proporcionará la nota del curso.

Sí. Si el alumno ha superado positivamente las pruebas de evaluación recibirá un certificado conforme ha superado el curso.

Técnicamente,

Moodle es una aplicación que pertenece al grupo de los Gestores de Contenidos Educativos (LMS, Learning Management Systems), también conocidos comoEntornos de Aprendizaje Virtuales (VLE,Virtual Learning Manage-ments

De una manera más coloquial, podemos decir que Moodle es un paquete de software para la creación de cursos on line basados en Internet, o sea, una aplicación para crear espacios donde un centro educativo,institución o empresa, gestiona recursos educativos y organiza el acceso a esos recursos por los estudiantes, y además permite la comunicación entre todos los implicados (alumnado y profesorado).

Porque en ocasiones se hace difícil poder optar a la formación por motivos de tiempo y por la obligación de desplazarse.

Conocida también como formación e-learning, es la formación en la cual la transferencia de conocimientos se realiza a través de un espacio virtual formativo (plataforma e-learning).

La característica principal es que la interacción comunicativa entre los docentes o bien entre los estudiantes, no está sometida a la rigidez que supone el coincidir en una determinada hora en un mismo espacio. En consecuencia rompe con las limitaciones del tiempo y el espacio, así como, evita desplazamientos.

Es el documento donde se especifican todos los aspectos relativos al aprendizaje de los contenidos de una acción formativa.

Con su lectura, el alumno podrá adquirir una visión clara sobre qué temas se tratarán en el curso, para qué le servirá y de qué manera se trabajará.

La Guía de Aprendizaje incluye :

• el programa del curso (presentación, objetivos, contenidos, horas de dedicación)
• los materiales didácticos del curso (bibliografía, tutorías, foros de debate,...)
• Las actividades a realizar en el curso, cómo deben desarrollarse y cuándo deben entregarse
• Agenda del curso: fecha de inicio y final del curso. Calendario de las actividades
• Cómo se evaluará a los alumnos
• Quiénes serán los tutores

El alumno estará en contacto con:

Administrador:

• matricula a los alumnos
• Crea el aula virtual: materiales, calendario
• Controla la participación de alumnos y tutores
• Se responsabiliza de la evaluación cualitativa
• Envía los certificados a los alumnos

Dinamizador

El dinamizador es la persona que controla todo el proceso de aprendizaje del alumno, aclarando las dudas que puedan surgir a lo largo del curso y facilitando la integración de los alumnos

Tutor

• El tutor es el profesor del curso
• Elabora el programa del curso
• Elabora la guía de aprendizaje
• Proporciona los foros de debate
• Proporciona actividades, potenciando la participación de los alumnos
• Responde a las dudas de los alumnos
• Evalúa a los alumnos

Técnicos

Son los responsables del buen funcionamiento de los servicios telemáticos, así como de resolver las incidencias técnicas de los alumnos.

• Potencia la autonomía del alumno ya que cada uno debe responsabilizarse de su propio aprendizaje.
• El ritmo de trabajo es individual, permitiendo respetar las diferencias entre los distintos perfiles de los alumnos en un mismo grupo
• Se eliminan las barreras de espacio, tiempo y desplazamientos